教室·教室_600字

2017-10-16 来源：作文网原创

　　那会怎么样呢？只是联系着我们的思想与感情罢了......

　　补课的地方在汽运中心附近，只要在一条胡同里七拐八拐就能到的。那条胡同并不怎么好找，上次就因为走错了胡同我也就走错了人家，还迟到了20分钟。老师拍拍我：“不怪你的，不怪你的，老师也经常走错的。”这我就觉得挺有意思了。

　　推开吱呀作响的门，里面是八张桌子，不说你也知道，八个人一个教室的。八张桌子，八条椅子，一张放老师的书和粉笔盒、黑板擦的桌子，一张讲台，一块小黑板，一架电风扇——这对补课来说，足矣，足矣！下课后，一些调皮的男生会摇摇小黑板，把门锁了又开，开了又锁。老师也没说什么，只是嘱咐我们：“小心哦，你要小心！别玩儿着玩儿着就磕着碰着咯！”那些人一边点头，一边捣鼓着门锁。记得有一次午饭吃完后，那4个男生去老师的书房玩电脑了，最后一个男生走的时候顺手把门一锁——只留下孤苦伶仃的我们女生4个在教室里了。幸好老师来的及时，拿钥匙为我们解了围。

初一:陈冉

　　——题记

　　顺着一道儿漆得雪白雪白的墙，踏在结结实实的水泥台阶上，紧紧抓牢扶手——那扶手早已摇摇晃晃。我不明白为什么这样好的地方居然会有这样艰苦的房子。我想不明白。

　　黑板已经被摇得吱嘎作响，课桌移来移去也会发出吱吱声，这多老了？但是老啊，依旧有它的美啊！

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